¿HAN HABIDO AVANCES O INVESTIGACIONES PARA TRATAR EL TRASTORNO ATENCIONAL?

En los ultimos tiempos se ha conocido mas niños diagnosticados con trastorno atencional.Los niños verdaderamente estan mas desconcentrados y estan sufriendo cada vez mas estos problemas atencionales, quisas por unasobreexposicion a estimulos desde una edad temprana, influida por los grandes avances tecnologicos( computadores,play station, mucha tele, dvd, juegos electricos.....) sumado al sedentarismo de muchos niños, ya que los espacios habitacionales cada vez son mucho mas reducidos. Los niños siempre han sido iguales solo que ahora las exigencias educacionales son mayores y se hacen mas evidentes los problemas de atencion, ademas los avances en el conocimiento de la psicologia, psiquiatria y neurologia permiten diagnosticar lo que antes no se podia.

LA FORMA DE TRABAJO QUE DEBE TENER UNA EDUCADORA DIFERENCIAL

cada niño con problemas de discapacidad se requiere de una dedicacion diferente por lo tanto, se debe realizar un proceso de integracion de acorde al pequeño. A partir de la informacion entregada por los padres, los profesionales externo y la observacion directa que realizan los educadores, se trazan lineas tendientes a lograr una integracion de calidad. Hay estrategias metodologicas que pueden ser aplicadas en el trabajo con el alumno que posee TDA con o sin hiperactividad, es importante dejar en claro que estas estrategias de trabajos no son una receta unica e inmodificable, que pueda ser efectiva para todos los alumnos que tengan el TDA, sino mas bien una orientacion en la cual la efectividad de esta va a depender del trabajo y del sello personal que cada profesor otorgue al niño. las estrategias que pueden ser efectivas en el apoyo del alumno son las siguientes: Si el alumno no termina la tarea premiarlo por lo que ha hecho. Adaptar el entorno de la sala, ubicando al alumno cerca de la mesa del profesor. Sentar al alumno en una mesa solo, y si es necesariofrente a la pared en momentos que se requiera mayor atencion. Adaptar la exigencia de las tareas haciendo que el las pueda realizar por parte. Poner un limite de tiempo de trabajo si se evidencia cansancio o desmotivacion. Prestarle atencion en momentos en que si esta concentrado, acariciandole la cabeza o parandose cerca de su mesa y sonriendo etc.

¿CUALES SON LOS TRATAMIENTOS MEDICOS Y FARMACOLOGICOS QUE DEBEN TENER LOS NIÑO CON EL TRASTORNO ATENCIONAL?

Desde hace años hay alternativas de tratamientos para el TDA han estado confinadas al uso de psicoestimulantes como el metilfenidato,la dextroanfetamina y la pemolina entre otros. Por sus favorables efectos en la reduccion de los sintomas y manifestaciones de TDA son los medicamentos de primera linea en su tratamiento estos farmacos mejoran la conducta entre un 70% y 90% de niños mayores de 5 años los que reciben este tratamiento no solo son menos impulsivos, inquietos y distraidos, interiorizan mejor la informacion, se relacionan mejor , establecen de mejor forma compromisos y a la vez se autocontrolan mas eficientemente.Lo que conllevan a ser mas aceptados y mas queridos por sus compañeros y reciben menos castigos, mejorando sus autoestimas. Sin embargo este tipo de intervencion farmacologica presentan algunas restricciones como el mal uso del medicamento, la farmacodependencia que se produce en algunas personas, y el errror de que el tratamiento farmacologico es sustentado como unica alternativa al problema de la atencíon, descuidando notoriamente el tratamiento integral. Tambien podemos decir que estos medicamentos desarrollan en algunos niños efectos colaterales tales como taquicardia, nerviosismo, insomnio, hiperactividad, tics etc.

¿CUALES SON LAS CARACTERISITCAS QUE PRESENTA UN NIÑO CON TRASTORNO ATENCIONAL?

Existen ciertas caracteristicas que distinguen a estos menores, por eso los padres deben estar atentos para asi darle el tratamiento y trato adecuado, donde la familia juega un rol fundamental y muy importante. Un niño que le cuesta concentrarse y que desvia su atencion hacia cualquier cosa, muchas mamàs se preguntan que hacer, especialmente cuando sus hijos deben hacer sus tareas. el trastorno de deficit atencional (TDA) el cual tambien puede darse como hiperactividad y con un deficit manejo de impulsos esta patologia se da por factores biologicos, psicologicos y sociales. B iologicamente influyen la genética especialmente si los padres tienen dificultades para controlar los impulsos, psicosocialmente, cobran importancias variables culturales, sociales y familiares.

LAS CAUSAS DEL TRASTORNO ATENCIONAL

las causas del trastorno atencional se manifiesta desde que el niño es lactante, se puede notar en el dormir porque muchos niños tienen perturbaciones,movimientos y pocas horas de sueño.
otra caracteristica son la irritabilidad, actividad excesiva , llanto, problemas del apetito y comer rapidamente.Todo esto hace que los padres sean dificiles de llevar una relacion positiva y afectuosa
no se puede prevenir propiamente tal, pero si darle el desarrollo positivo al niño.
segun lo que dicen los psicologos hay tres tipos de sidrome, dependiendo del grado de hiperactividad e impulsivas que presente el niño. Esta el trastorno por deficit de atencion por hiperactividad: quiere decir que la persona tiene dominio de la hiperactividad e impulsos
esta tambien el trastorno deficit atencional: es la dificultad para poner atencion a las actividades
y por ultimo esta el trastorno de deficit de atencion conbinado.

¿QUE ES EL TRASTORNO ATENCIONAL ?

En este blog hablaremos de que se trata el trastorno atencional se denomina con la sigla TDA es un trastorno neuropsiquiàtrico mas frecuente en la niñez, en que la dificultad basica esta dada por el mal funcionamiento del circuitos cerebrales que afectan el autocontrol de la conducta.
Se le llama sindrome porque en este problema confluyen un conjunto de sintomas, entre los cuales los más característicos son la falta de atencion,dificultad para concentrarse, impulsividad, y en algunos casos asociados a hiperactividad motora constante.

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este blog se ha creado con el fin de dar a demostrar que existe el tratorno atencional y como podemos detectarlo.